PENETAPAN KKM

http://www.scribd.com/doc/46054378

http://www.scribd.com/doc/46054381

KKM

http://www.scribd.com/doc/46054167

INSTRUMEN_04

http://www.scribd.com/doc/46054037

http://www.scribd.com/doc/46053965

http://www.scribd.com/doc/46054023

http://www.scribd.com/doc/46053982

http://www.scribd.com/doc/46054001

Standar Pendidikan

http://www.scribd.com/doc/46053063

http://www.scribd.com/doc/46053090

http://www.scribd.com/doc/46053112

http://www.scribd.com/doc/46053134

http://www.scribd.com/doc/46053150

CALON SEMENTARA PESERTA UASBN KECAMATAN TAPIN SELATAN TAHUN 2010/2011

http://www.scribd.com/doc/46009488

http://www.scribd.com/doc/46009492

http://www.scribd.com/doc/46009494

http://www.scribd.com/doc/46009495

http://www.scribd.com/doc/46009502

http://www.scribd.com/doc/46009506

http://www.scribd.com/doc/46009509

http://www.scribd.com/doc/46009511

http://www.scribd.com/doc/46009513

http://www.scribd.com/doc/46009514

http://www.scribd.com/doc/46009515

http://www.scribd.com/doc/46009517

http://www.scribd.com/doc/46009518

http://www.scribd.com/doc/46009520

http://www.scribd.com/doc/46009522

http://www.scribd.com/doc/46009523

http://www.scribd.com/doc/46009525

http://www.scribd.com/doc/46009526

http://www.scribd.com/doc/46009532

http://www.scribd.com/doc/46009533

http://www.scribd.com/doc/46009534

http://www.scribd.com/doc/46009982

KONFERENSI PGRI CABANG KECAMATAN TAPIN SELATAN 22 DESEMBER 2010

Pengurus terpilih PGRI periode 2010 - 2011

Ka UPT,Ketua PGRI Kab.Tapin,Ketua PGRI terpilih

Sambuatan Ka UPT Disdikcam Tapin Selatan

Sususnan Pengurus PGRI cxaabang Kecamatan tapin selatan Masa Bakti XX (2010 - 2011)

Hasil Konferensi PGRI Cabang Kecamatan Tapin Selatan tanggal 22 Desember 2010

I. Badan Penasehat

1. Camat Tapin Selatan

2.Kepala UPT Disdik Cam Tapin Selatan

3.Kepala KUA Kec.tapin selatan

II. Pengurus Harian

1. Ketua : Hj.Siti Rahmah,S.Pd

2. Wakil ketua : Drs.Edy Sumaryana,MM

3. Sekretaris : Abdurrakhaman,S.Pd

4. Wakil Sekretaris : H.M.Safe'i,S.Pd

5. Bendahara : Hj.Siti Hasnah,S.Pd

III. Seksi - Seksi :

1. Ketua Seksi Organisasi & Kaderesasi : Usman,S.Pd

2. Ketua Seksi Ketenagakerjaan & Kesehteraan : Nuril Hidayah,S.Pd

3. Ketua Seksi Informasi $ Konikasi : Suryawati,S.Pd

4. Ketua Seksi Penelitian & Pengembangan : Ahmad Muslim,S.Ag

5. Ketua Seksi Pendidikan & Pelatihan : Kamaruddin,S.Pd

6. Ketua Seksi Pengembangan Kareir & Profesi : Purwanti,S.Pd

7. Ketua Seksi Kerohanian : Marhani,S.Pd

8. Ketua seksi Pemberdayaan Perempuan : Murniati,S.Pd

9. Ketua Seksi Pengembangan Kesenian,

Kebudayaan dan Olahraga : H.Hamidi,S.Pd

10.Ketua Seksi Pengabdian Masyarakat : Nor Kamal Pahsya,S.Pd

11.Ketua Seksi Advokasi & Perlindungan Hukum : Gazali Rahman,S.Pd

Tim Formatur :

1. Hj.Siti Rahman,S.Pd

2. Abdurrakhman,S.Pd

3. Drs.Edy Sumaryana,MM

ttd

H.Ruslan Asera

PP Nomor 41 tahun 2009

http://www.scribd.com/doc/43852275

Bea Siswa Miskin tahun 2010

Data Bea Siswa Miskin Sd Kec.tapin Selatan Tahun 2010

PP 74 tahun 2008

http://www.scribd.com/doc/43851628

UU NO 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

UU14-2005GuruDosen

PEDOMAN TUGAS GURU DAN PENGAWAS

Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru & Pengawas

KPE SDN Lawahan 2

Data Riwayat Master

GAZALI RAHMAN I

Nex Gazali Rahman i

gazali rahmanII

nex gazalirahman ii

MAHMUDIN

http://www.scribd.com/doc/43809270

MURWANTI

NEX MURWANTI

rajimansyah

Nex rajimansyah

syafruddin

nex syafruddin

KPE SDN Tatakan 2

Data Hamberi

Sri Rahayu

SITI NAFISAH

http://www.scribd.com/doc/43807583

Data Siti Hamdanah

Data Hj. Rohana

http://www.scribd.com/doc/43807575

Data Faridah

Data Asrul Sani

Data Arbainah

Data Anang Rahman

KPE SDN Tandui 2

HAIRUNSYAH IDERIS

JUMA'ANIAH, S.Pd.I

http://www.scribd.com/doc/43807183

Maria Ulfah, A.ma

http://www.scribd.com/doc/43807224

NOR'AINI

ti A.ma

Sri Indriana, A.ma.Pd.or

KPE SDN Tandui 1

Data Riwayat Harmaniah

Data Riwayathj Siti Juhriah, A.ma.Pd

Data Riwayat Syahriah, A.ma.Pd

Data Riwayat Suriansyah Melda

Data Riwayat Maskinah, A.ma

Data Riwayat Junainah

Data Riwayat Iskani

http://www.scribd.com/doc/43806632

http://www.scribd.com/doc/43806624

KPE SDN Tatakan 3

ABIDINNOR,S.Pd

Siti Halimah, A.ma

http://www.scribd.com/doc/43806124

Jarjani Akhkamiji,s.ma.Pd

Hj. MASNIAH, A.Ma.Pd

http://www.scribd.com/doc/43806094

http://www.scribd.com/doc/43806084

BASERI

ARBAINAH, A.Ma.Pd.SD

KPE SDN Tatakan 1

Data PNS (Version 1)

KPE SDN Swato Tatakan 2

http://www.scribd.com/doc/43805446

http://www.scribd.com/doc/43805455

http://www.scribd.com/doc/43805440

Data Riwayat Norbani

http://www.scribd.com/doc/43805430

Data Riwayat Indah Puspita Sari

Data Riwayat h.muhammad Noor

Data Riwayat a. Rijali

KPE SDN Swato Tatakan 1

iden adi rahman

http://www.scribd.com/doc/43805000

http://www.scribd.com/doc/43805018

ident norhayati

ident Nuril

ident Resly

http://www.scribd.com/doc/43805066

http://www.scribd.com/doc/43805070

http://www.scribd.com/doc/43805134

KPE SDN Rumintin 3

Salpinah, A. Ma. Pd

http://www.scribd.com/doc/43804671

http://www.scribd.com/doc/43804651

http://www.scribd.com/doc/43804637

http://www.scribd.com/doc/43804621

http://www.scribd.com/doc/43804605

NOOR IFANSYAH

Muhammad Safie, s.pd.Sd

ENY YULIATI, A.Ma.Pd

KPE SDN Rumintin 2

Identitas h.m. Yusni Sdn Rumintin 2

Identitas Sabariah Sdn Rumintin 2

http://www.scribd.com/doc/43804159

Identitas Normaniah Sdn Rumintin 2

Identitas Misnawati Sdn Rumintin 2

http://www.scribd.com/doc/43804121

Identitas Hj. Norbani Sdn Rumintin 2

http://www.scribd.com/doc/43804094

KPE SDN Rumintin 1

http://www.scribd.com/doc/43803915

http://www.scribd.com/doc/43803405

Identitas Pegawai Haji Asmuni

Identitas Pegawai Haji Wenetto

Identitas Pegawai Mariani Ulfah.a.ma.Pd

http://www.scribd.com/doc/43803628

http://www.scribd.com/doc/43803666

Identitas Pegawai Tamberan,s.pd

KPE SDN Lawahan 1

http://www.scribd.com/doc/43508914

http://www.scribd.com/doc/43508908

http://www.scribd.com/doc/43508901

http://www.scribd.com/doc/43508896

http://www.scribd.com/doc/43508888

http://www.scribd.com/doc/43508875

http://www.scribd.com/doc/43508867

http://www.scribd.com/doc/43508859

http://www.scribd.com/doc/43508849

KPE GURU TK Kec.Tapin Selatan

Siti Asiah Aji

Identitas Rapiah Tk Siti Khadijah

Identitas Rusminah Tk Sejahtera

http://www.scribd.com/doc/43507951

http://www.scribd.com/doc/43507955

http://www.scribd.com/doc/43507945

http://www.scribd.com/doc/43507931

http://www.scribd.com/doc/43507936

http://www.scribd.com/doc/43507927

Identitas Siti Patimah Tk. Hidayatullah

Identitas Rusmini Tk Kesuma

http://www.scribd.com/doc/43507961

http://www.scribd.com/doc/43507959

http://www.scribd.com/doc/43507956

http://www.scribd.com/doc/43507929

KPE SDN Lawahan Cempaka

Daftar Isian Pns Kepala Sekolah

Daftar Isian Pns (Hj. Norita)

Daftar Isian Pns (Hj. Siti Hannah)

Daftar Isian Pns (Kaslan)

Daftar Isian Pns (m. Tajeri

Daftar Isian Pns (Ramlah)

Daftar Isian Pns (Salman)

Daftar Isian Pns (Siti Kurniawati

KPE Timbaan 2

TIMBAAN 2 SDN AKHMAD

Timbaan 2 Sdn Ahmad Gazali

Timbaan 2 Sdn Al Fajri.

Timbaan 2 Sdn Halimatus Saadiyah

TIMBAAN 2 SDN JANTERA

Timbaan 2 Sdn Laila Hayati

Timbaan 2 Sdn Marliani Chanra

TIMBAAN 2 SDN RIDUAN

Timbaan 2 Sdn Siti Aminah

TIMBAAN 2 SDN SUVIANA

KPE SDN Timbaan 1

TIMBAAN 1 SDN FITRIANSYAH

TIMBAAN 1 SDN FARIDAH

Timbaan 1 Sdn Hj. Hardaniah

Timbaan 1 Sdn Hj. Munawwarah

Timbaan 1 Sdn Hj. Siti Latifah

http://www.scribd.com/doc/43497105

Timbaan 1 Sdn Agus Ady Cha

TIMBAAN 1 SDN SURIANSYAH

KPE SDN Sawang

Identitas Asiah Afridah Sdn Sawang

http://www.scribd.com/doc/43495983

Identitas Hj. b Sdn Sawang

Identitas Hj. Mariani Sdn Sawang

Identitas Hj. Maryamah Sdn Sawang

Identitas Hj. Normiati Sdn Sawang

Identitas Hj.murtasiah Sdn Sawang

Identitas Syahdi Sdn Sawang

KPE SDN Harapan Masa 2

SURYANI UNING

FATIMAH. HM

SITI HADIJAH

ASMAH

SITI JAMIDAH

NAWIYAH

RAHIMAH

Haji Rizal

FARIDAH

HAMDANI

KPE SDN Harapan Masa 1

Djumaiyah Maya

AKHMAD YANI

DATA RIWAYAT MURNIYATI, S. Pd

Hj. Ida Riyantini A. Ma. p

HJ. MARIANI

HJ.SITI BASNAH

JUNAIDI

Misrukiah A. Ma

Salasiah, A.ma. Pd

KPE SDN Tambarangan 3

Formulir Isian Pegawai Ainul Basry as Budy,S.pd

Formulir Isian Pegawai Hj.kamsiah

Formulir Isian Pegawai Hj Rusinah, A.pd

Formulir Isian Pegawai Hj Liman Suri, A. Ma

Formulir Isian Pegawai Winiyarti A. Ma. Pd

Formulir Isian Pegawai Muhammad Thamrin, A.ma, Pd

Formulir Isian Pegawai Ernawati, A. Ma. Pd

Formulir Isian Pegawai ti A.ma. Pd

Formulir Isian Pegawai Kurdi

Formulir Isian Pegawai Mursidi

KPE SDN Tambarangan 2

ZAINUDDIN FANANI,S.Pd

SURYAWATI,S.Pd

ABDURRAKHMAN

Hj. SITI AISYAH

Hj.NURHAYATI

Rakhmah,A.ma

TUTI ERNAWATI

SURIANSYAH

KPE SDN Tambarangan 1

Hj. Siti Rahmah, S.Pd

hj, siti hasnah

Hamidi, S.Pd

Masdiah, S.Pd.I

Muh. Noor Arifin

Munawarah, S.Pd

Rawiah, S.Pd

Rezeki Anita, A.ma

Suparmiati, S.Pd

Windu Arifin.S.Ag

Endang Sri Astuti

Kepala Sekolah SDN Kec.Tapin Selatan

Kepala SDN Kec Tapin Selatan

PP Nomor 53 tahun 2010

PP53-2010

DATA CALON PESERTA UASBN SD/MI TAHUN 2010/2011

Daftar Calon Peserta UASBN SDN Tambarangan 1

Peserta Ujian Sdn Tamabarangan 2. 2010

Daftar Calon Peserta Akhir Sekolah Berstandar Nasional SDN Tambaraangan 3

Data Peserta Uasbn Harapan Masa 1

Data Peserta Uasbn Harapan Masa 2

Daftar Peserta Uasbn Sdn Sawang

Daftar Calon Peserta Uasbn 2010 Sdn Timbaan 1

Daftar Calon Uasbn Sdn Timbaan 2

Daftar Calon Peserta Uasbn Sdn Lawahan Cempaka

Daftar Peserta Uasbn Sdn Lawahan 1 Tp 2010-2011

Data Sekolah Negeri Lawahan 2

Daftar Peserta UASBN Siswa SDN Rumintin 1 Th 2010 2011

Daftar Peserta Uasbn Sdn Rumintin 2

Daftar Calon Peserta Uasbn 2010-2011 Sdn Rumintin 3

Daftar Peserta Uasbn Sdn Swato Tatakan 1

http://www.scribd.com/doc/43410861

Data Uasbn Sdn Tatakan 1

Daftar Calon Peserta Uasbn 2010 Sdn Tatakan 2

Daf. Calon Peserta Uasbn Sdn Tatakan 3

Data Siswa UASBN SDN Tandui 1

Daftar Calon Peserta Uasbn Sdn Tandui 2

http://www.scribd.com/doc/43410895

DATA - DATA

Data Guru,Kepsek Program S 1

Data Guru,Penjaga dan Siswa SD

Data Penduduk Kecamatan Tapin Selatan

PETA GUGUS PENDIDIKAN

Data Siswa Sd Tahun 2010,2011

Data Siswa Tk Tahun 2010- 2011

PROPIL UPT DISDIK CAM TAPIN SELATAN

Propil Upt Dinas Pendidikan Kec.tapin Selatan

LI SD Kec.Tapin Selatan tahun 2010

li-2010 SDN Tambarangan 1

li-2010 SDN Tambarangan 2

li-2010 SDN Tambarangan 3

li-2010 SDN Haarapan Masa 1

li-2010 SDN Harapan Masa 2

li-2010 SDN Sawang

li-2010 SDN Timbaan 1

li-2010 SDN Timbaan 2

li-2010 SDN Lawahan Cempaka

li-2010 SDN Lawahan 1

li-2010 SDN Lawahan 2

li-2010 SDN Rumintin 1

li-2010 SDN RUMINTIN 2

li-2010 SDN RUMINTIN 3

li-2010 SDN Swato Tatakan 1

li-2010 SDN Swato Tatakan 2

li-2010 SDN Tatakan 1

li-2010 SDN Tatakan 2

li-2010 SDN Tatakan 3

li-2010 SDN Tandui 1

li-2010 SDN Tandui 2

LI TK Kec Tap Sel 2010

TK Mawar li-tk-ra 2010

TK Kesuma li-tk-ra 2010

TK Kencana li-tk-ra 2010

TK Rita li-tk-ra 2010

TK Siti Khadijah Li-tk-ra 2

TK Hidayatullah Li-tk-ra 2010

TK Sejahtera Li-tk-ra 2010

TK Mekar Sari Li-tk-ra 2010

TK Nusa Indah Li-tk-ra 2010

TK Tunas Harapan - Li-tk-ra 2010

TK Seroja li-tk-ra 2010

TK Teratai 1 li-tk-ra 2010

TK Teratai 2 li-tk-ra 2010

TK Permata Bunda Li-tk-ra 2010

TK Anggrek. li-tk-ra 2010

TK Cempaka Putih Li-tk-ra 2010

Data Siswa Kelas I Untuk NISN tahun 2010/2011

Data Siswa Baru Sdn Tambarangan 1 2010

http://www.scribd.com/doc/43402334?secret_password=1e69cy528qimthmq0pe7

http://www.scribd.com/doc/43402336?secret_password=1s001j2eo70spomptzw7

http://www.scribd.com/doc/43402340?secret_password=5xjl0qktz6qzcckjd2g

Dft Siswa Kls 1 Sdn Harapan Masa 2

http://www.scribd.com/doc/43402344?secret_password=28wtwpad70tbsra1b1o2

http://www.scribd.com/doc/43402345?secret_password=22a8930pw3vkwbooagkj

http://www.scribd.com/doc/43402347?secret_password=g1qj6h1ix3zdnfylc1o

http://www.scribd.com/doc/43402347?secret_password=g1qj6h1ix3zdnfylc1o

http://www.scribd.com/doc/43402351?secret_password=2c43634ziuft3ofa1hst

http://www.scribd.com/doc/43402352?secret_password=4wbkyv7p3wisgcj0e7k

Data Siswa Kelas i Sdn Rumintin i

NISN SDN RUMINTIN 2

Keadaan Siswa Baru Sdn Rumintin 3

Keadaan Siswa Baru Sdn Swato tatakan 1

Data Nisn Siswa Kelas 1 Swato Tatakan 2

Sdn Tatakan 1 - Data Kelas 1

NISN SDN TATAKAN 2

NISN SDN TATAKAN 3

NISN Tandui 1

Data Nisn Siswa Kelas 1 Sdn Tandui 2

LI SMA,SMK,SMP

Smpn 1 Tapin Selatan Li-smp-mts 2010

SMKN 1 Tapin Selatan - Li-smk-2010

Smpn 1 Tapin Selatan Li-smp-mts 2010

Kartu Elektronik Pegawai UPT Disdik Cam Tap Sel

Data Riwayat Noor Zain,S.IP

Data Riwayat H.Ruslan Asera

Data Riwayat Arjan a Yunus.S.Pd.Sd

Data Riwayat Abdul Majid

Data Riwayat Riduansyah

Data Riwayat Dra. Tawiyah

POTO KANTOR UPT DISDIK TAPIN SELATAN

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

SERTIFIKASI GURU
DALAM JABATAN TAHUN 2007
A. Sasaran
Sejumlah 190.450 guru kelas dan guru mata pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, PNS dan non PNS. Terdiri atas 20.000 guru SD dan SMP yang sudah didaftar pada tahun 2006, dan 170.450 guru SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB yang didaftar pada tahun 2007.
B. Tujuan
1. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalisme guru
3. Mengangkat harkat dan martabat guru
C. Manfaat
1. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru
2. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak profesional
D. Syarat Peserta Sertifikasi
1. Memiliki kualifikasi minimal S1 atau D4
2. Guru PNS dan non PNS pada sekolah negeri dan swasta
3. Khusus guru non PNS adalah guru tetap yayasan dibuktikan dengan surat keputusan dari yayasan
E. Penetapan Peserta Sertifikasi Guru
Mengingat terbatasnya jumlah guru yang akan mengikuti sertifikasi setiap tahunnya dibandingkan dengan jumlah guru keseluruhan, maka perlu dilakukan pengaturan peserta yang didasarkan pada kriteria dengan urutan prioritas sebagai berikut.
1. masa kerja sebagai guru,
2. usia,
3. golongan (bagi PNS),
4. beban mengajar,
5. tugas tambahan,
6. prestasi kerja,
F. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
Sertifikasi guru dalam jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional.
Sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi dalam bentuk penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang menunjukkan rekaman jejak profesional guru.
Dokumen portofolio mendeskripsikan:
1. kualifikasi akademik,
2. pendidikan dan pelatihan,
3. pengalaman mengajar,
4. perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
5. penilaian dari atasan dan pengawas,
6. prestasi akademik,
7. karya pengembangan profesi,
8. keikutsertaan dalam forum ilmiah,
9. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan
10. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Qualityfor
KOMPONEN PORTOFOLIO DAN PENJELASANNYA Komponen Portofolio Penjelasan 1. Kualifikasi akademik Kualifikasi akademik yaitu tingkat pendidikan formal yang telah dicapai sampai dengan guru mengikuti sertifikasi, baik pendidikan gelar (S1, S2, atau S3) maupun nongelar (D4 atau Post Graduate Diploma), baik di dalam maupun di luar negeri. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi ijazah/sertifikat yang telah dilegalisasi oleh PT yang mengeluarkan atau oleh Ditjen Dikti untuk ijazah/sertfikat luar negeri 2. Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yaitu pengalaman dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam rangka pengembangan dan/atau peningkatan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 3. Pengalaman mengajar Pengalaman mengajar yaitu masa kerja guru dalam melaksanaan tugas sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang (dapat dari pemerintah, dan/atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan). Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi SK yang telah dilegalisasi oleh atasan. 4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Perencanaan pembelajaran yaitu persiapan mengelola pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelas pada setiap tatap muka. Bukti fisik yang dilampirkan adalah dokumen perencanaan pembelajaran (RP/RPP/SP) yang diketahui/disahkan oleh atasan. Pelaksanaan pembelajaran yaitu kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas dengan menggunakan fortmat penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 5. Penilaian dari atasan dan pengawas Penilaian dari atasan dan pengawas yaitu penilaian oleh kepala sekolah dan pengawas terhadap kompetensi kepribadian dan sosial guru. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 6. Prestasi akademik Prestasi akademik yaitu prestasi yang dicapai guru, terutama yang terkait dengan bidang keahliannya yang mendapat pengakuan dari lembaga/panitia penyelenggara. Komponen ini meliputi: (a) lomba dan karya akademik (juara lomba atau penemuan karya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan), dan (b) pembimbingan teman sejawat dan/atau siswa (instruktur, guru inti, tutor, atau pembimbing kegiatan siswa). Bukti fisik yang diminta adalah foto kopi piagam penghargaan/sertifikat, surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 7. Karya pengembangan profesi Karya pengembangan profesi yaitu suatu karya yang menunjukkan adanya upaya dan hasil pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru, meliputi (a) buku yang dipblikasikan; (b) artikel yang dimuat dalam media jurnal/majalah/buletin; (c) modul/diktat yang minimal mencakup materi pembelajaran selama 1 tahun; (d) media/alat pembelajaran dalam bidangnya; (e) laporan penelitian tindakan kelas (individu/kelompok); dan (f) karya seni (patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll). Bukti fisik yang dilampirkan berupa surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang hasil karya tersebut dan dilagalisasi oleh atasan. 8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah Keikutsertaan dalam forum ilmiah yaitu partisipasi dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan bidang tugasnya, baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi makalah, piagam/sertikat yang telah dilegalisasi oleh atasan. 9. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial yaitu pengalaman guru menjadi pengurus (bukan hanya sebagai anggota) di suatu organisasi kependidikan dan sosial. Pengurus organisasi di bidang kependidikan antara lain pengawas, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala lab, kepala bengkel, kepala studio, ketua asosiasi guru bidang studi, dan asosiasi profesi. Pengurus organisasi di bidang sosial antara lain menjabat ketua RW, ketua RT, dan ketua LMD. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. 10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan yaitu penghargaan yang diperoleh karena guru menunjukkan dedikasi yang baik dalam melaksanakan tugas dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi/geografis), kualitatif (komitmen, etos kerja), dan relevansi (dalam bidang/rumpun bidang). Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2006
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2007
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi
Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat

SERTIFIKASI GURU
DALAM JABATAN TAHUN 2007
A. Sasaran
Sejumlah 190.450 guru kelas dan guru mata pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, PNS dan non PNS. Terdiri atas 20.000 guru SD dan SMP yang sudah didaftar pada tahun 2006, dan 170.450 guru SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB yang didaftar pada tahun 2007.
B. Tujuan
1. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalisme guru
3. Mengangkat harkat dan martabat guru
C. Manfaat
1. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru
2. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak profesional
D. Syarat Peserta Sertifikasi
1. Memiliki kualifikasi minimal S1 atau D4
2. Guru PNS dan non PNS pada sekolah negeri dan swasta
3. Khusus guru non PNS adalah guru tetap yayasan dibuktikan dengan surat keputusan dari yayasan
E. Penetapan Peserta Sertifikasi Guru
Mengingat terbatasnya jumlah guru yang akan mengikuti sertifikasi setiap tahunnya dibandingkan dengan jumlah guru keseluruhan, maka perlu dilakukan pengaturan peserta yang didasarkan pada kriteria dengan urutan prioritas sebagai berikut.
1. masa kerja sebagai guru,
2. usia,
3. golongan (bagi PNS),
4. beban mengajar,
5. tugas tambahan,
6. prestasi kerja,
F. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
Sertifikasi guru dalam jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional.
Sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi dalam bentuk penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang menunjukkan rekaman jejak profesional guru.
Dokumen portofolio mendeskripsikan:
1. kualifikasi akademik,
2. pendidikan dan pelatihan,
3. pengalaman mengajar,
4. perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
5. penilaian dari atasan dan pengawas,
6. prestasi akademik,
7. karya pengembangan profesi,
8. keikutsertaan dalam forum ilmiah,
9. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan
10. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Qualityfor
KOMPONEN PORTOFOLIO DAN PENJELASANNYA Komponen Portofolio Penjelasan 1. Kualifikasi akademik Kualifikasi akademik yaitu tingkat pendidikan formal yang telah dicapai sampai dengan guru mengikuti sertifikasi, baik pendidikan gelar (S1, S2, atau S3) maupun nongelar (D4 atau Post Graduate Diploma), baik di dalam maupun di luar negeri. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi ijazah/sertifikat yang telah dilegalisasi oleh PT yang mengeluarkan atau oleh Ditjen Dikti untuk ijazah/sertfikat luar negeri 2. Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yaitu pengalaman dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam rangka pengembangan dan/atau peningkatan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 3. Pengalaman mengajar Pengalaman mengajar yaitu masa kerja guru dalam melaksanaan tugas sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang (dapat dari pemerintah, dan/atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan). Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi SK yang telah dilegalisasi oleh atasan. 4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Perencanaan pembelajaran yaitu persiapan mengelola pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelas pada setiap tatap muka. Bukti fisik yang dilampirkan adalah dokumen perencanaan pembelajaran (RP/RPP/SP) yang diketahui/disahkan oleh atasan. Pelaksanaan pembelajaran yaitu kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas dengan menggunakan fortmat penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 5. Penilaian dari atasan dan pengawas Penilaian dari atasan dan pengawas yaitu penilaian oleh kepala sekolah dan pengawas terhadap kompetensi kepribadian dan sosial guru. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 6. Prestasi akademik Prestasi akademik yaitu prestasi yang dicapai guru, terutama yang terkait dengan bidang keahliannya yang mendapat pengakuan dari lembaga/panitia penyelenggara. Komponen ini meliputi: (a) lomba dan karya akademik (juara lomba atau penemuan karya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan), dan (b) pembimbingan teman sejawat dan/atau siswa (instruktur, guru inti, tutor, atau pembimbing kegiatan siswa). Bukti fisik yang diminta adalah foto kopi piagam penghargaan/sertifikat, surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 7. Karya pengembangan profesi Karya pengembangan profesi yaitu suatu karya yang menunjukkan adanya upaya dan hasil pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru, meliputi (a) buku yang dipblikasikan; (b) artikel yang dimuat dalam media jurnal/majalah/buletin; (c) modul/diktat yang minimal mencakup materi pembelajaran selama 1 tahun; (d) media/alat pembelajaran dalam bidangnya; (e) laporan penelitian tindakan kelas (individu/kelompok); dan (f) karya seni (patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll). Bukti fisik yang dilampirkan berupa surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang hasil karya tersebut dan dilagalisasi oleh atasan. 8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah Keikutsertaan dalam forum ilmiah yaitu partisipasi dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan bidang tugasnya, baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi makalah, piagam/sertikat yang telah dilegalisasi oleh atasan. 9. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial yaitu pengalaman guru menjadi pengurus (bukan hanya sebagai anggota) di suatu organisasi kependidikan dan sosial. Pengurus organisasi di bidang kependidikan antara lain pengawas, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala lab, kepala bengkel, kepala studio, ketua asosiasi guru bidang studi, dan asosiasi profesi. Pengurus organisasi di bidang sosial antara lain menjabat ketua RW, ketua RT, dan ketua LMD. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. 10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan yaitu penghargaan yang diperoleh karena guru menunjukkan dedikasi yang baik dalam melaksanakan tugas dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi/geografis), kualitatif (komitmen, etos kerja), dan relevansi (dalam bidang/rumpun bidang). Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2006
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2007
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi
Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat

SERTIFIKASI GURU
DALAM JABATAN TAHUN 2007
A. Sasaran
Sejumlah 190.450 guru kelas dan guru mata pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, PNS dan non PNS. Terdiri atas 20.000 guru SD dan SMP yang sudah didaftar pada tahun 2006, dan 170.450 guru SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB yang didaftar pada tahun 2007.
B. Tujuan
1. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalisme guru
3. Mengangkat harkat dan martabat guru
C. Manfaat
1. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru
2. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak profesional
D. Syarat Peserta Sertifikasi
1. Memiliki kualifikasi minimal S1 atau D4
2. Guru PNS dan non PNS pada sekolah negeri dan swasta
3. Khusus guru non PNS adalah guru tetap yayasan dibuktikan dengan surat keputusan dari yayasan
E. Penetapan Peserta Sertifikasi Guru
Mengingat terbatasnya jumlah guru yang akan mengikuti sertifikasi setiap tahunnya dibandingkan dengan jumlah guru keseluruhan, maka perlu dilakukan pengaturan peserta yang didasarkan pada kriteria dengan urutan prioritas sebagai berikut.
1. masa kerja sebagai guru,
2. usia,
3. golongan (bagi PNS),
4. beban mengajar,
5. tugas tambahan,
6. prestasi kerja,
F. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
Sertifikasi guru dalam jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional.
Sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi dalam bentuk penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang menunjukkan rekaman jejak profesional guru.
Dokumen portofolio mendeskripsikan:
1. kualifikasi akademik,
2. pendidikan dan pelatihan,
3. pengalaman mengajar,
4. perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
5. penilaian dari atasan dan pengawas,
6. prestasi akademik,
7. karya pengembangan profesi,
8. keikutsertaan dalam forum ilmiah,
9. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan
10. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Qualityfor
KOMPONEN PORTOFOLIO DAN PENJELASANNYA Komponen Portofolio Penjelasan 1. Kualifikasi akademik Kualifikasi akademik yaitu tingkat pendidikan formal yang telah dicapai sampai dengan guru mengikuti sertifikasi, baik pendidikan gelar (S1, S2, atau S3) maupun nongelar (D4 atau Post Graduate Diploma), baik di dalam maupun di luar negeri. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi ijazah/sertifikat yang telah dilegalisasi oleh PT yang mengeluarkan atau oleh Ditjen Dikti untuk ijazah/sertfikat luar negeri 2. Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yaitu pengalaman dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam rangka pengembangan dan/atau peningkatan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 3. Pengalaman mengajar Pengalaman mengajar yaitu masa kerja guru dalam melaksanaan tugas sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang (dapat dari pemerintah, dan/atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan). Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi SK yang telah dilegalisasi oleh atasan. 4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Perencanaan pembelajaran yaitu persiapan mengelola pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelas pada setiap tatap muka. Bukti fisik yang dilampirkan adalah dokumen perencanaan pembelajaran (RP/RPP/SP) yang diketahui/disahkan oleh atasan. Pelaksanaan pembelajaran yaitu kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas dengan menggunakan fortmat penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 5. Penilaian dari atasan dan pengawas Penilaian dari atasan dan pengawas yaitu penilaian oleh kepala sekolah dan pengawas terhadap kompetensi kepribadian dan sosial guru. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 6. Prestasi akademik Prestasi akademik yaitu prestasi yang dicapai guru, terutama yang terkait dengan bidang keahliannya yang mendapat pengakuan dari lembaga/panitia penyelenggara. Komponen ini meliputi: (a) lomba dan karya akademik (juara lomba atau penemuan karya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan), dan (b) pembimbingan teman sejawat dan/atau siswa (instruktur, guru inti, tutor, atau pembimbing kegiatan siswa). Bukti fisik yang diminta adalah foto kopi piagam penghargaan/sertifikat, surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 7. Karya pengembangan profesi Karya pengembangan profesi yaitu suatu karya yang menunjukkan adanya upaya dan hasil pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru, meliputi (a) buku yang dipblikasikan; (b) artikel yang dimuat dalam media jurnal/majalah/buletin; (c) modul/diktat yang minimal mencakup materi pembelajaran selama 1 tahun; (d) media/alat pembelajaran dalam bidangnya; (e) laporan penelitian tindakan kelas (individu/kelompok); dan (f) karya seni (patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll). Bukti fisik yang dilampirkan berupa surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang hasil karya tersebut dan dilagalisasi oleh atasan. 8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah Keikutsertaan dalam forum ilmiah yaitu partisipasi dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan bidang tugasnya, baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi makalah, piagam/sertikat yang telah dilegalisasi oleh atasan. 9. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial yaitu pengalaman guru menjadi pengurus (bukan hanya sebagai anggota) di suatu organisasi kependidikan dan sosial. Pengurus organisasi di bidang kependidikan antara lain pengawas, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala lab, kepala bengkel, kepala studio, ketua asosiasi guru bidang studi, dan asosiasi profesi. Pengurus organisasi di bidang sosial antara lain menjabat ketua RW, ketua RT, dan ketua LMD. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. 10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan yaitu penghargaan yang diperoleh karena guru menunjukkan dedikasi yang baik dalam melaksanakan tugas dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi/geografis), kualitatif (komitmen, etos kerja), dan relevansi (dalam bidang/rumpun bidang). Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2006
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2007
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi
Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat

SERTIFIKASI GURU
DALAM JABATAN TAHUN 2007
A. Sasaran
Sejumlah 190.450 guru kelas dan guru mata pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, PNS dan non PNS. Terdiri atas 20.000 guru SD dan SMP yang sudah didaftar pada tahun 2006, dan 170.450 guru SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB yang didaftar pada tahun 2007.
B. Tujuan
1. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalisme guru
3. Mengangkat harkat dan martabat guru
C. Manfaat
1. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru
2. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak profesional
D. Syarat Peserta Sertifikasi
1. Memiliki kualifikasi minimal S1 atau D4
2. Guru PNS dan non PNS pada sekolah negeri dan swasta
3. Khusus guru non PNS adalah guru tetap yayasan dibuktikan dengan surat keputusan dari yayasan
E. Penetapan Peserta Sertifikasi Guru
Mengingat terbatasnya jumlah guru yang akan mengikuti sertifikasi setiap tahunnya dibandingkan dengan jumlah guru keseluruhan, maka perlu dilakukan pengaturan peserta yang didasarkan pada kriteria dengan urutan prioritas sebagai berikut.
1. masa kerja sebagai guru,
2. usia,
3. golongan (bagi PNS),
4. beban mengajar,
5. tugas tambahan,
6. prestasi kerja,
F. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
Sertifikasi guru dalam jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional.
Sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi dalam bentuk penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang menunjukkan rekaman jejak profesional guru.
Dokumen portofolio mendeskripsikan:
1. kualifikasi akademik,
2. pendidikan dan pelatihan,
3. pengalaman mengajar,
4. perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
5. penilaian dari atasan dan pengawas,
6. prestasi akademik,
7. karya pengembangan profesi,
8. keikutsertaan dalam forum ilmiah,
9. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan
10. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Qualityfor
KOMPONEN PORTOFOLIO DAN PENJELASANNYA Komponen Portofolio Penjelasan 1. Kualifikasi akademik Kualifikasi akademik yaitu tingkat pendidikan formal yang telah dicapai sampai dengan guru mengikuti sertifikasi, baik pendidikan gelar (S1, S2, atau S3) maupun nongelar (D4 atau Post Graduate Diploma), baik di dalam maupun di luar negeri. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi ijazah/sertifikat yang telah dilegalisasi oleh PT yang mengeluarkan atau oleh Ditjen Dikti untuk ijazah/sertfikat luar negeri 2. Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yaitu pengalaman dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam rangka pengembangan dan/atau peningkatan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 3. Pengalaman mengajar Pengalaman mengajar yaitu masa kerja guru dalam melaksanaan tugas sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang (dapat dari pemerintah, dan/atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan). Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi SK yang telah dilegalisasi oleh atasan. 4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Perencanaan pembelajaran yaitu persiapan mengelola pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelas pada setiap tatap muka. Bukti fisik yang dilampirkan adalah dokumen perencanaan pembelajaran (RP/RPP/SP) yang diketahui/disahkan oleh atasan. Pelaksanaan pembelajaran yaitu kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas dengan menggunakan fortmat penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 5. Penilaian dari atasan dan pengawas Penilaian dari atasan dan pengawas yaitu penilaian oleh kepala sekolah dan pengawas terhadap kompetensi kepribadian dan sosial guru. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 6. Prestasi akademik Prestasi akademik yaitu prestasi yang dicapai guru, terutama yang terkait dengan bidang keahliannya yang mendapat pengakuan dari lembaga/panitia penyelenggara. Komponen ini meliputi: (a) lomba dan karya akademik (juara lomba atau penemuan karya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan), dan (b) pembimbingan teman sejawat dan/atau siswa (instruktur, guru inti, tutor, atau pembimbing kegiatan siswa). Bukti fisik yang diminta adalah foto kopi piagam penghargaan/sertifikat, surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 7. Karya pengembangan profesi Karya pengembangan profesi yaitu suatu karya yang menunjukkan adanya upaya dan hasil pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru, meliputi (a) buku yang dipblikasikan; (b) artikel yang dimuat dalam media jurnal/majalah/buletin; (c) modul/diktat yang minimal mencakup materi pembelajaran selama 1 tahun; (d) media/alat pembelajaran dalam bidangnya; (e) laporan penelitian tindakan kelas (individu/kelompok); dan (f) karya seni (patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll). Bukti fisik yang dilampirkan berupa surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang hasil karya tersebut dan dilagalisasi oleh atasan. 8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah Keikutsertaan dalam forum ilmiah yaitu partisipasi dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan bidang tugasnya, baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi makalah, piagam/sertikat yang telah dilegalisasi oleh atasan. 9. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial yaitu pengalaman guru menjadi pengurus (bukan hanya sebagai anggota) di suatu organisasi kependidikan dan sosial. Pengurus organisasi di bidang kependidikan antara lain pengawas, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala lab, kepala bengkel, kepala studio, ketua asosiasi guru bidang studi, dan asosiasi profesi. Pengurus organisasi di bidang sosial antara lain menjabat ketua RW, ketua RT, dan ketua LMD. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. 10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan yaitu penghargaan yang diperoleh karena guru menunjukkan dedikasi yang baik dalam melaksanakan tugas dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi/geografis), kualitatif (komitmen, etos kerja), dan relevansi (dalam bidang/rumpun bidang). Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2006
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2007
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi
Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat

SERTIFIKASI GURU
DALAM JABATAN TAHUN 2007
A. Sasaran
Sejumlah 190.450 guru kelas dan guru mata pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, PNS dan non PNS. Terdiri atas 20.000 guru SD dan SMP yang sudah didaftar pada tahun 2006, dan 170.450 guru SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB yang didaftar pada tahun 2007.
B. Tujuan
1. Menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran
2. Meningkatkan profesionalisme guru
3. Mengangkat harkat dan martabat guru
C. Manfaat
1. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru
2. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak profesional
D. Syarat Peserta Sertifikasi
1. Memiliki kualifikasi minimal S1 atau D4
2. Guru PNS dan non PNS pada sekolah negeri dan swasta
3. Khusus guru non PNS adalah guru tetap yayasan dibuktikan dengan surat keputusan dari yayasan
E. Penetapan Peserta Sertifikasi Guru
Mengingat terbatasnya jumlah guru yang akan mengikuti sertifikasi setiap tahunnya dibandingkan dengan jumlah guru keseluruhan, maka perlu dilakukan pengaturan peserta yang didasarkan pada kriteria dengan urutan prioritas sebagai berikut.
1. masa kerja sebagai guru,
2. usia,
3. golongan (bagi PNS),
4. beban mengajar,
5. tugas tambahan,
6. prestasi kerja,
F. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
Sertifikasi guru dalam jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional.
Sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi dalam bentuk penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang menunjukkan rekaman jejak profesional guru.
Dokumen portofolio mendeskripsikan:
1. kualifikasi akademik,
2. pendidikan dan pelatihan,
3. pengalaman mengajar,
4. perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
5. penilaian dari atasan dan pengawas,
6. prestasi akademik,
7. karya pengembangan profesi,
8. keikutsertaan dalam forum ilmiah,
9. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan
10. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Qualityfor
KOMPONEN PORTOFOLIO DAN PENJELASANNYA Komponen Portofolio Penjelasan 1. Kualifikasi akademik Kualifikasi akademik yaitu tingkat pendidikan formal yang telah dicapai sampai dengan guru mengikuti sertifikasi, baik pendidikan gelar (S1, S2, atau S3) maupun nongelar (D4 atau Post Graduate Diploma), baik di dalam maupun di luar negeri. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi ijazah/sertifikat yang telah dilegalisasi oleh PT yang mengeluarkan atau oleh Ditjen Dikti untuk ijazah/sertfikat luar negeri 2. Pendidikan dan pelatihan Pendidikan dan pelatihan yaitu pengalaman dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam rangka pengembangan dan/atau peningkatan kompetensi dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 3. Pengalaman mengajar Pengalaman mengajar yaitu masa kerja guru dalam melaksanaan tugas sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang (dapat dari pemerintah, dan/atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan). Bukti fisik yang dikumpulkan: foto kopi SK yang telah dilegalisasi oleh atasan. 4. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Perencanaan pembelajaran yaitu persiapan mengelola pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelas pada setiap tatap muka. Bukti fisik yang dilampirkan adalah dokumen perencanaan pembelajaran (RP/RPP/SP) yang diketahui/disahkan oleh atasan. Pelaksanaan pembelajaran yaitu kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas dengan menggunakan fortmat penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 5. Penilaian dari atasan dan pengawas Penilaian dari atasan dan pengawas yaitu penilaian oleh kepala sekolah dan pengawas terhadap kompetensi kepribadian dan sosial guru. Bukti fisik yang diminta adalah dokumen hasil penilaian dengan menggunakan format penilaian yang telah disediakan, dan dilampirkan dalam amplop tertutup. 6. Prestasi akademik Prestasi akademik yaitu prestasi yang dicapai guru, terutama yang terkait dengan bidang keahliannya yang mendapat pengakuan dari lembaga/panitia penyelenggara. Komponen ini meliputi: (a) lomba dan karya akademik (juara lomba atau penemuan karya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan), dan (b) pembimbingan teman sejawat dan/atau siswa (instruktur, guru inti, tutor, atau pembimbing kegiatan siswa). Bukti fisik yang diminta adalah foto kopi piagam penghargaan/sertifikat, surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan. 7. Karya pengembangan profesi Karya pengembangan profesi yaitu suatu karya yang menunjukkan adanya upaya dan hasil pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru, meliputi (a) buku yang dipblikasikan; (b) artikel yang dimuat dalam media jurnal/majalah/buletin; (c) modul/diktat yang minimal mencakup materi pembelajaran selama 1 tahun; (d) media/alat pembelajaran dalam bidangnya; (e) laporan penelitian tindakan kelas (individu/kelompok); dan (f) karya seni (patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll). Bukti fisik yang dilampirkan berupa surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang hasil karya tersebut dan dilagalisasi oleh atasan. 8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah Keikutsertaan dalam forum ilmiah yaitu partisipasi dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan bidang tugasnya, baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi makalah, piagam/sertikat yang telah dilegalisasi oleh atasan. 9. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial yaitu pengalaman guru menjadi pengurus (bukan hanya sebagai anggota) di suatu organisasi kependidikan dan sosial. Pengurus organisasi di bidang kependidikan antara lain pengawas, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala lab, kepala bengkel, kepala studio, ketua asosiasi guru bidang studi, dan asosiasi profesi. Pengurus organisasi di bidang sosial antara lain menjabat ketua RW, ketua RT, dan ketua LMD. Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi surat keputusan/surat keterangan dari pihak yang berwenang yang telah dilegalisasi oleh atasan. 10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan yaitu penghargaan yang diperoleh karena guru menunjukkan dedikasi yang baik dalam melaksanakan tugas dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi/geografis), kualitatif (komitmen, etos kerja), dan relevansi (dalam bidang/rumpun bidang). Bukti fisik yang dilampirkan adalah foto kopi sertifikat/piagam/surat keterangan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2006
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat
Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota Tahun 2007
JADWAL
NO.
KEGIATAN
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
1
Sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota
2
Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru
3
Guru menyusun portofolio
4
Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota
5
Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota
6
Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK
7
Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio
8
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK
9
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
10
Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru
11
Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK
12
Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)
13
Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio
14
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)
15
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
16
LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)
17
Pengumuman Hasil Diklat Profesi
Guru
18
LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)
19
Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota
20
Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
21
Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO FINAL

RUBRIK

PENILAIAN PORTOFOLIO

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DAN

DIREKTORAT JENDERAL

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2007

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO

1. Kualifikasi akademik

Ijazah	Relevansi	Skor
S1 / D4 (tanpa melalui Diploma)	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)*	150
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) mimiliki Akta Mengajar	150
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)**	140
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	130
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi (mapel)	120
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi memiliki Akta Mengajar	120
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	110
Post Graduate Diploma	Sesuai bidang studi	80
	Tidak sesuai	50
S2	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)	175
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)	160
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	160
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	145
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	130
S3	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)	200
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)	180
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	180
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	160
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	140

Catatan:

* Untuk mata pelajaran produktif di SMK, program keahlian analog dengan bidang studi (mapel)

** Untuk mata pelajaran produktif di SMK, bidang keahlian analog dengan rumpun bidang studi

S1, S2, atau S3 yang kedua dan seterusnya diperhitungkan dengan skor 25% dari skor yang ditetapkan dalam rubrik ini.

Skor maksimal: jika memiliki S1, S2, dan S3 kependidikan yang relevan: 150 + 175 + 200 = 525

2. Pendidikan dan Pelatihan

Lama Diklat (Jam Pelatihan)	Internasional		Nasional		Provinsi		Kab/Kota		Kecamatan
	R	TR	R	TR	R	TR	R	TR	R	TR
> 640	60	45	50	40	45	35	40	30	35	25
481 – 640	55	40	45	35	40	30	35	25	30	20
161 – 480	45	35	40	30	35	25	30	20	25	15
81 – 160	40	30	35	25	30	20	25	15	20	10
30 – 80	35	25	30	20	25	15	20	10	15	7
8 – 29	30	20	25	15	20	10	15	5	10	3

Keterangan:

R: relevan; materi diklat mendukung pelaksanaan tugas profesional guru

TR: tidak relevan; materi diklat tidak mendukung pelaksanaan tugas profesional guru

Skor maksimuml (taksiran): 2x pelatihan nasional relevan pola 170 jam, 2x propinsi relevan pola 120 jam, 4x kabupaten/kota relevan pola 20 jam = (2x40) + (2 x 30) + (4 x 15) = 200

3. Pengalaman Mengajar

Masa Kerja Guru	Skor
> 25 tahun	160
23 – 25 tahun	145
20 – 22 tahun	130
17 – 19 tahun	115
14 – 16 tahun	100
11 – 13 tahun	85
8 – 10 tahun	70
5 – 7 tahun	55
2 – 4 tahun	40

Catatan: tugas belajar diperhitungkan dalam pengalaman mengajar

Skor maksimum: 160

4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

a. Perencanaan Pembelajaran

Mengumpulkan 5 buah RP/RPP/SP yang berbeda	Aspek yang dinilai	Skor maks
	1. Perumusan tujuan pembelajaran 2. Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar 3. Pemilihan sumber /media pembelajaran 4. Skenario atau kegiatan pembelajaran 5. Penilaian hasil belajar	5 10 5 10 10

Catatan: Lima RP/RPP/SP dinilai oleh asesor dengan menggunakan Instrumen Penilaian RPP dan dihitung skor reratanya.

Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 40

b. Pelaksanaan Pembelajaran

Mengumpulkan dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas tentang pelaksanaan pembelajaran	Aspek yang dinilai	Skor maks
	1. Prapembelajaran (pengecekan kesiapan kelas dan apersepsi) 2. Kegiatan inti: · penguasaan materi · strategi pembelajaran · pemanfaatan media/sumber belajar · evaluasi · penggunaan bahasa 3. Penutup (refleksi, rangkuman, dan tindak lanjut)	20 80 20

Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 120

5. Penilaian dari atasan dan pengawas

Bukti	Aspek yang dinilai	Skor maks
Dokumen hasil penilaian oleh atasan dan/atau pengawas tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial	1. Ketaatan menjalankan ajaran agama 2. Tanggung jawab 3. Kejujuran 4. Kedisiplinan 5. Keteladanan 6. Etos kerja 7. Inovasi dan kreativitas 8. Kemampuan menerima kritik dan saran 9. Kemampuan berkomunikasi 10. Kemampuan bekerja sama	5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
	Jumlah	50

Catatan:

Skor maksimum: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 10 x 5 = 50

6. Prestasi Akademik

a. Lomba dan karya akademik

Prestasi	Tingkat	Skor
Bukti juara lomba akademik	Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Kota Kecamatan	60 40 30 20 10
Bukti menemukan karya monumental	Pendidikan Nonpendidikan	60 40

*) Kejuaraan diambil tingkat yang tertinggi

b. Pembimbingan kepada teman sejawat / siswa

Jenis Pembimbingan teman sejawat/siswa		Skor
Instruktur		40
Guru Inti/Tutor/Pemandu		20
Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya sampai meraih juara	Tingkat Internasional : 40 Tingkat Nasional : 25 Tingkat Provinisi : 20 Tingkat Kabupaten/Kota : 15 Tingkat Kecamatan : 10
Pembimbngan siswa dalam berbagai lomba/karya tidak mencapai juara		5

Skor maksimum (taksiran): 1x lomba akademik nasional, 1 x juara lokal, sebuah karya monumental bidang pendidikan, instruktur : 40 + 20 + 60 + 40 = 160

7. Karya Pengembangan Profesi

Jenis Dokumen / Karya	Publikasi	Skor
		Relevan	Tidak relevan
a. Buku	Nasional	50	35
	Provinsi	40	25
	Kabupaten/Kota	30	15
b. Artikel	Jurnal Terakreditasi	25	20
	Jurnal Tdk Terakreditasi	10	8
	Majalah/koran nasional	10	8
	Majalah/koran lokal	5	3
c. Menjadi reviewer buku, penulis soal EBTANAS/UN		2 per kegiatan
d. Modul/Buku dicetak lokal (Kabupaten/Kota)	Minimal mencakup materi 1 tahun (dua semester) skor 20
e. Media/Alat pelajaran	Setiap membuat satu media/alat pelajaran diberi skor 5
f. Laporan penelitian di bidang pendidikan	Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60% dan anggota 40%
g. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll)	Setiap karya seni diberi skor 15

Skor maksimum (taksiran): 1 buku publikasi kabupaten/kota, 1 artikel dalam jurnal terakreditasi, 2 artikel dalam jurnal tidak terakreditasi, & 2 artikel di koran lokal: 30 + 25 + (2 x 10) + (2 x 5) =85

8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah

Tingkat	Skor
	Pemakalah	Peserta
Internasional	50	10
Nasional	40	8
Provinsi	30	6
Kabupaten/Kota	20	4
Kecamatan	10	2

Skor maksimal (taksiran): 1x peserta internasional, 1x pemakalah nasional, dan 3x peserta kabupaten/kota: 10 + 40 + (3 x 4) = 62

9. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial

a. Pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial

Tingkat Organisasi	Skor per tahun
	Kependidikan	Sosial
Internasional	10	7
Nasional	7	5
Provinsi	5	4
Kabupaten/Kota	4	3
Kecamatan	3	2
Desa/Kelurahan	2	1

b. Tugas Tambahan

Tugas Tambahan	Skor per tahun
Kepala sekolah	4
Wakil kepala sekolah/ketua jurusan/kepala lab/ kepala bengkel	2
Pembina kegiatan ekstra kuriluler (pramuka, drumband, mading, KIR, dsb.)	1

Skor maksimum (taksiran): 3 tahun pengurus nasional organisasi kependidikan, 3 tahun pengurus organisasi sosial tingkat kabupaten, mendapat tugas tambahan sebagai wakasek dan kasek masing-masing selama 4 tahun: (3 x 6) + (3 x 2) + (4 x 2) + (4 x 4) = 48

10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan

Tingkat	Skor
Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Kota	30 20 10 5
Melaksanakan tugas di daerah terpencil/tertinggal/bencana/konflik/perbatasan	Setiap tahun 4

Skor maksimal (taksiran): 1x penghargaan nasional, 3 x penghargaan provinsi:

20 + (3 x 10) = 50

SKOR MAKSIMUM PER UNSUR PORTOFOLIO

(Sebagian merupakan skor maksimum fix dan sebagian yang lain skor maksmum taksiran)

NO.	UNSUR PORTOFOLIO GURU	SKOR
1.	Kualifikasi akademik	525
2.	Pendidikan dan pelatihan	200
3.	Pengalaman mengajar	160
4.	Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran	160
5.	Penilaian dari atasan dan pengawas	50
6.	Prestasi akademik	160
7.	Karya pengembangan profesi	85
8.	Keikutsertaan dalam forum ilmiah	62
9	Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial	48
10	Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan	50
Jumlah		1500

PENGELOMPOKAN KOMPONEN PORTOFOLIO DAN KETENTUANNYA

A. Unsur Kualifikasi dan Tugas Pokok (minimal 300 dan semua sub unsur tidak boleh kosong)

1.	Kualifikasi akademik	525
2.	Pengalaman mengajar	160
3.	Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran	160
Jumlah		845

B. Unsur Pengembangan Profesi (minimal 200 dan Guru yang ditugaskan pada daerah khusus minimuml 150)

1.	Pendidikan dan pelatihan	200
2.	Penilaian dari atasan dan pengawas	50
3.	Prestasi akademik	160
4.	Karya pengembangan profesi	85
Jumlah		495

C. Unsur Pendukung Profesi (tidak boleh nol dan maksimal 100)

1.	Keikutsertaan dalam forum ilmiah	62
2.	Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial	48
3.	Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan	50
Jumlah		160

BATAS LULUS: 850 (57% dari perkiraan skor maksimum)

RUBRIK

PENILAIAN PORTOFOLIO

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DAN

DIREKTORAT JENDERAL

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2007

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO

1. Kualifikasi akademik

Ijazah	Relevansi	Skor
S1 / D4 (tanpa melalui Diploma)	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)*	150
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) mimiliki Akta Mengajar	150
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)**	140
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	130
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi (mapel)	120
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi memiliki Akta Mengajar	120
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	110
Post Graduate Diploma	Sesuai bidang studi	80
	Tidak sesuai	50
S2	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)	175
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)	160
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	160
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	145
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	130
S3	Kependidikan sesuai bidang studi (mapel)	200
	Kependidikan sesuai dengan rumpun bidang studi (mapel)	180
	Nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)	180
	Kependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	160
	Nonkependidikan tidak sesuai bidang studi dan rumpun bidang studi	140

Catatan:

* Untuk mata pelajaran produktif di SMK, program keahlian analog dengan bidang studi (mapel)

** Untuk mata pelajaran produktif di SMK, bidang keahlian analog dengan rumpun bidang studi

S1, S2, atau S3 yang kedua dan seterusnya diperhitungkan dengan skor 25% dari skor yang ditetapkan dalam rubrik ini.

Skor maksimal: jika memiliki S1, S2, dan S3 kependidikan yang relevan: 150 + 175 + 200 = 525

2. Pendidikan dan Pelatihan

Lama Diklat (Jam Pelatihan)	Internasional		Nasional		Provinsi		Kab/Kota		Kecamatan
	R	TR	R	TR	R	TR	R	TR	R	TR
> 640	60	45	50	40	45	35	40	30	35	25
481 – 640	55	40	45	35	40	30	35	25	30	20
161 – 480	45	35	40	30	35	25	30	20	25	15
81 – 160	40	30	35	25	30	20	25	15	20	10
30 – 80	35	25	30	20	25	15	20	10	15	7
8 – 29	30	20	25	15	20	10	15	5	10	3

Keterangan:

R: relevan; materi diklat mendukung pelaksanaan tugas profesional guru

TR: tidak relevan; materi diklat tidak mendukung pelaksanaan tugas profesional guru

Skor maksimuml (taksiran): 2x pelatihan nasional relevan pola 170 jam, 2x propinsi relevan pola 120 jam, 4x kabupaten/kota relevan pola 20 jam = (2x40) + (2 x 30) + (4 x 15) = 200

3. Pengalaman Mengajar

Masa Kerja Guru	Skor
> 25 tahun	160
23 – 25 tahun	145
20 – 22 tahun	130
17 – 19 tahun	115
14 – 16 tahun	100
11 – 13 tahun	85
8 – 10 tahun	70
5 – 7 tahun	55
2 – 4 tahun	40

Catatan: tugas belajar diperhitungkan dalam pengalaman mengajar

Skor maksimum: 160

4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

a. Perencanaan Pembelajaran

Mengumpulkan 5 buah RP/RPP/SP yang berbeda	Aspek yang dinilai	Skor maks
	1. Perumusan tujuan pembelajaran 2. Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar 3. Pemilihan sumber /media pembelajaran 4. Skenario atau kegiatan pembelajaran 5. Penilaian hasil belajar	5 10 5 10 10

Catatan: Lima RP/RPP/SP dinilai oleh asesor dengan menggunakan Instrumen Penilaian RPP dan dihitung skor reratanya.

Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 40

b. Pelaksanaan Pembelajaran

Mengumpulkan dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas tentang pelaksanaan pembelajaran	Aspek yang dinilai	Skor maks
	1. Prapembelajaran (pengecekan kesiapan kelas dan apersepsi) 2. Kegiatan inti: · penguasaan materi · strategi pembelajaran · pemanfaatan media/sumber belajar · evaluasi · penggunaan bahasa 3. Penutup (refleksi, rangkuman, dan tindak lanjut)	20 80 20

Skor maksimal: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 120

5. Penilaian dari atasan dan pengawas

Bukti	Aspek yang dinilai	Skor maks
Dokumen hasil penilaian oleh atasan dan/atau pengawas tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial	1. Ketaatan menjalankan ajaran agama 2. Tanggung jawab 3. Kejujuran 4. Kedisiplinan 5. Keteladanan 6. Etos kerja 7. Inovasi dan kreativitas 8. Kemampuan menerima kritik dan saran 9. Kemampuan berkomunikasi 10. Kemampuan bekerja sama	5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
	Jumlah	50

Catatan:

Skor maksimum: jika semua butir aspek mencapai skor maksimum: 10 x 5 = 50

6. Prestasi Akademik

a. Lomba dan karya akademik

Prestasi	Tingkat	Skor
Bukti juara lomba akademik	Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Kota Kecamatan	60 40 30 20 10
Bukti menemukan karya monumental	Pendidikan Nonpendidikan	60 40

*) Kejuaraan diambil tingkat yang tertinggi

b. Pembimbingan kepada teman sejawat / siswa

Jenis Pembimbingan teman sejawat/siswa		Skor
Instruktur		40
Guru Inti/Tutor/Pemandu		20
Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya sampai meraih juara	Tingkat Internasional : 40 Tingkat Nasional : 25 Tingkat Provinisi : 20 Tingkat Kabupaten/Kota : 15 Tingkat Kecamatan : 10
Pembimbngan siswa dalam berbagai lomba/karya tidak mencapai juara		5

Skor maksimum (taksiran): 1x lomba akademik nasional, 1 x juara lokal, sebuah karya monumental bidang pendidikan, instruktur : 40 + 20 + 60 + 40 = 160

7. Karya Pengembangan Profesi

Jenis Dokumen / Karya	Publikasi	Skor
		Relevan	Tidak relevan
a. Buku	Nasional	50	35
	Provinsi	40	25
	Kabupaten/Kota	30	15
b. Artikel	Jurnal Terakreditasi	25	20
	Jurnal Tdk Terakreditasi	10	8
	Majalah/koran nasional	10	8
	Majalah/koran lokal	5	3
c. Menjadi reviewer buku, penulis soal EBTANAS/UN		2 per kegiatan
d. Modul/Buku dicetak lokal (Kabupaten/Kota)	Minimal mencakup materi 1 tahun (dua semester) skor 20
e. Media/Alat pelajaran	Setiap membuat satu media/alat pelajaran diberi skor 5
f. Laporan penelitian di bidang pendidikan	Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60% dan anggota 40%
g. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll)	Setiap karya seni diberi skor 15

Skor maksimum (taksiran): 1 buku publikasi kabupaten/kota, 1 artikel dalam jurnal terakreditasi, 2 artikel dalam jurnal tidak terakreditasi, & 2 artikel di koran lokal: 30 + 25 + (2 x 10) + (2 x 5) =85

8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah

Tingkat	Skor
	Pemakalah	Peserta
Internasional	50	10
Nasional	40	8
Provinsi	30	6
Kabupaten/Kota	20	4
Kecamatan	10	2

Skor maksimal (taksiran): 1x peserta internasional, 1x pemakalah nasional, dan 3x peserta kabupaten/kota: 10 + 40 + (3 x 4) = 62

9. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial

a. Pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial

Tingkat Organisasi	Skor per tahun
	Kependidikan	Sosial
Internasional	10	7
Nasional	7	5
Provinsi	5	4
Kabupaten/Kota	4	3
Kecamatan	3	2
Desa/Kelurahan	2	1

b. Tugas Tambahan

Tugas Tambahan	Skor per tahun
Kepala sekolah	4
Wakil kepala sekolah/ketua jurusan/kepala lab/ kepala bengkel	2
Pembina kegiatan ekstra kuriluler (pramuka, drumband, mading, KIR, dsb.)	1

Skor maksimum (taksiran): 3 tahun pengurus nasional organisasi kependidikan, 3 tahun pengurus organisasi sosial tingkat kabupaten, mendapat tugas tambahan sebagai wakasek dan kasek masing-masing selama 4 tahun: (3 x 6) + (3 x 2) + (4 x 2) + (4 x 4) = 48

10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan

Tingkat	Skor
Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Kota	30 20 10 5
Melaksanakan tugas di daerah terpencil/tertinggal/bencana/konflik/perbatasan	Setiap tahun 4

Skor maksimal (taksiran): 1x penghargaan nasional, 3 x penghargaan provinsi:

20 + (3 x 10) = 50

SKOR MAKSIMUM PER UNSUR PORTOFOLIO

(Sebagian merupakan skor maksimum fix dan sebagian yang lain skor maksmum taksiran)

NO.	UNSUR PORTOFOLIO GURU	SKOR
1.	Kualifikasi akademik	525
2.	Pendidikan dan pelatihan	200
3.	Pengalaman mengajar	160
4.	Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran	160
5.	Penilaian dari atasan dan pengawas	50
6.	Prestasi akademik	160
7.	Karya pengembangan profesi	85
8.	Keikutsertaan dalam forum ilmiah	62
9	Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial	48
10	Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan	50
Jumlah		1500

PENGELOMPOKAN KOMPONEN PORTOFOLIO DAN KETENTUANNYA

A. Unsur Kualifikasi dan Tugas Pokok (minimal 300 dan semua sub unsur tidak boleh kosong)

1.	Kualifikasi akademik	525
2.	Pengalaman mengajar	160
3.	Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran	160
Jumlah		845

B. Unsur Pengembangan Profesi (minimal 200 dan Guru yang ditugaskan pada daerah khusus minimuml 150)

1.	Pendidikan dan pelatihan	200
2.	Penilaian dari atasan dan pengawas	50
3.	Prestasi akademik	160
4.	Karya pengembangan profesi	85
Jumlah		495

C. Unsur Pendukung Profesi (tidak boleh nol dan maksimal 100)

1.	Keikutsertaan dalam forum ilmiah	62
2.	Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial	48
3.	Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan	50
Jumlah		160

BATAS LULUS: 850 (57% dari perkiraan skor maksimum)